刘擎教授等八位高校哲学系教师倾情讲授 立足当下,专属于中国青少年的哲学课 将哲学还给孩子,点亮生命中的智慧时刻

从惊奇开始 青少年哲学第一课

刘擎 著 
内容简介

青少年亲近哲学,也许就像恋爱一样,是一种本能。当处于这一成长阶段时,他们的自我意识开始觉醒,开始对世界投以怀疑和好奇的目光,开始去追问“我是谁”“我的存在有何不同”“人生的意义是什么”……

基于青少年的认知和心理特点,立足当下语境,本书邀请八位高校哲学系教师担任主讲人,围绕自我、生命、幸福、爱、心灵、科学等经典哲学问题,以情景化的方式,结合日常生活中的例子,将抽象的哲学概念化为生动的讲述,去回应青少年存在的困惑,开启他们的探究与发问之旅,进而帮助他们跳脱习以为常的思维,形成自己的独立思考和判断,并让内心变得丰盈而深刻。

与此同时,对于所有曾在青少年时期有过这种人生之问或者在长大后的某一时刻重新开始思考这些问题的成年人,本书也是一个让你再次踏上自我思考之旅的契机。

编辑推荐

◎ 作品看点

★ 刘擎教授携手七位高校哲学系教师为青少年提供的一场哲学盛宴。本书参与讲授的八位教师,不仅有专业的哲学背景,而且他们中或者是经常参与哲学普及的学者,或者是为人父母者,或者曾经是中学教师。对于每一讲的主题,他们都结合青少年的认知和心理特点,精心选择,并以易懂的方式将哲学送到每一位青少年手中。

★ 青少年亲近哲学,就像恋爱一样,是这个时期的必然。处于青春期的青少年,自我意识开始觉醒,开始意识到自己与他人的不同,开始去追问“我是谁”“我的存在有何不同”。这些问题正是本书关注的核心问题,围绕这些问题,通过八位讲者的倾情讲授,无疑有利于青少年更好地认识自我、更好地走过青春期。

★ 这是专为中国青少年倾心打造的哲学第一课。特别考虑当下中国的语境与当前国内的教育现状,这里有学校中不曾讨论的永恒之问,关于真理、自由、自我、心灵、爱与美等,为中国青少年开启哲学第一课。

★ 将哲学还给孩子,重新唤起他们的好奇心与想象力。亚里士多德说,“哲学始于对世界的好奇。”对于眼里有光、对万物始终充满好奇、对任何事情都想问个“为什么”的孩子来说,哲学本就是他们的一部分。本书的目的正是将属于孩子的哲学还给孩子,让他们重新对这个世界产生好奇,打破固定思维,去多追问一个“为什么”,回归教育的本质。

★ 这也是写给对人生意义感到好奇与质疑的成年人的。某个时刻,我们都会忍不住去问:“我是谁?”“我的存在有何不同?”本书也是写给在突然某个瞬间对自我、世界以及我与他人关系产生好奇与质疑的成年人的,它给了我们一个重新去面对终极人生之问的契机,让我们更好地去认识自我。

 

◎ 名家推荐

亚里士多德说过,哲学始于“对世界的惊奇”。人类想知道我们面临的一切是什么、为什么、怎么了……这是对我们存在的一种关切,这种关切其实是与生俱来的,但同时也是可以被发展出来,变成一种自觉的追问意识的。在日常生活中,这些好奇心可能会被淡忘,会被边缘化,但从来不会泯灭。而人类在天性中就怀着对求知的欲望。因为对世界的惊奇而想知道一个究竟,然后就有了哲学的探究。

——华东师范大学政治学系教授  刘擎

 

本书是近年来出现的一个“传统”的继续。什么传统呢?给年轻人或普通人讲哲学,也可以说是哲学的普及化传统。本书所有参与的讲者,履行了应有的责任,把“艰涩难懂”的哲学,送到每位年轻人的手里。我想,把哲学引进每个个体的工作和生活,并通过它训练对美的感受和鉴赏能力,踏上爱智慧、追求智慧的道路,或能拯救我们自己于焦虑、怨怼,进而以哲学为武器,迎击所有的不公和邪恶的侵袭。

——万圣书园创始人  刘苏里

 

哲学不需要抒情,思想实验蕴含着意想不到的革命。本书把思想实验作为一种引导孩子们研习哲学的重要方法。思想实验并不因为与现实不合而失去意义,那是我们突然跃起,短暂离开地球的时刻,这是哲学家的天真,更是少年的天真。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”今天,少年们的想象力与可能性被思想实验打开,那么明天,他们就有可能用人生实验与社会实验打开这个民族的未来。毕竟,一切的革命,都首先是头脑的解放。

——中学语文教师  郭初阳

 

书号/ISBN:9787547741207

出版时间:2022-01

定价:¥58.00

装帧:平装

开本:145×210mm